Methoden der Weiterbildung

In riesigen Hallen – zig tausende Menschen beklatschen ihr positives Denken und feiern sich selbst und in diesem Moment mag dies auch ganz nett sein, doch persönliche Entwicklung und eine gelungene Weiterbildung benötigt mehr.
Dieses „Mehr“ sind viele verschiedene Methoden, denn für den Erfolg einer Entwicklungsmaßnahme ist das Nebeneinander von unterschiedlichen Methoden sehr entscheidend.

Ein kurzer Überblick über die gängigsten Methoden:

Blended Learning
Der Begriff Blended Learning hat sich erst im Jahr 2001 etabliert und beschreibt eine Verknüpfung von Präsenzveranstaltungen mit E-Learning.
Frei übersetzt steht Blended Learning für vermischtes Lernen oder hybrides Lernen. Die Herausforderung besteht darin, die Mittel und Methoden zielgerecht zu kombinieren.

Computer based training (CBT)
Eine Form zwischen Selbststudium und Seminar. CBT hat das Ziel, mit dem sogenannten 'Edutainment' lebenslanges Lernen zu ermöglichen. CBT wird leider vielfach von Computerspezialisten programmiert, die nur eine unzureichende oder keine didaktische Ausbildung haben. CBT setzt die Akzeptanz des Mediums bei den Benutzern voraus.

Fallstudien und Planspiele
Sollen den oft mühsamen Weg von der reinen Theorie in die Praxis erleichtern. Mit Fallstudien und Planspielen lässt sich bestehendes Fachwissen intensivieren und praxisnah ausprobieren - ohne sich in der Realität gleich die Finger zu verbrennen.

Individuelles Coaching
Zielorientierte und professionelle Begleitung, mit deren Hilfe die Ziele des Klienten realisiert werden. Der Klient ist Auftraggeber, die Lösung seiner Probleme und die Verwirklichung seiner Ziele die Ware, die wir ihm anbieten. Der zeitliche Verlauf des Coaching wird individuell abgestimmt.

Learning by doing
Lernen, indem man das zu Erlernende selbst ausübt. So ist es unmöglich, Rad fahren nur in der Theorie zu erlernen.

Seminare
Dienen der Vermittlung von fachlicher und methodischer Kompetenz. Die Teilnehmer haben die Möglichkeit, fachliches Wissen in einem definierten Zeitraum aufzunehmen.

Selbstgesteuertes Lernen
Beim selbstgesteuerten Lernen bestimmt der Schüler allein das Lernziel, den Lerninhalt und die Lernform. Es wird vorausgesetzt, dass der Lernende in der Lage ist, sich selbst zum Lernen zu motivieren.

Supervision im Team
Ist eine Form der Beratung, die berufliche Zusammenhänge thematisiert. Ziel der Supervision ist, die Verbesserung der beruflichen Praxis zu fördern. Fälle aus der beruflichen Praxis werden an Fixterminen gemeinsam mit den anderen Teammitgliedern diskutiert und Lösungen erarbeitet.

Trainings
Ermöglichen die Erweiterung des Verhaltensrepertoires. Im Mittelpunkt steht dabei das Reflektieren und Verändern des individuellen Verhaltens. Inputs durch den Trainer werden nicht nur kognitiv nachvollzogen sondern auch eingeübt.

Training on the Job
Ist ein Element im Entwicklungsprogramm. Erlernte Verhaltensweisen werden live vor Ort ausprobiert und in den Arbeitsalltag implementiert. Der Trainer liefert Feedback und dient als Ressource für den Trainee.

Workshops
Eine Form der Gruppenarbeit und des Gruppenlernens. Sie werden von einem Moderator begleitet, der den Prozess steuert. Ziel eines Workshops ist die Erarbeitung eines Ergebnisses zu einer bestimmten Aufgabenstellung in einem definierten Zeitraum.